滁的意思-滁字五行属什么-滁字取名的寓意,滁字的含义

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  1. 一个单立人加区念什么字?
  2. 怎么才能学好语文,我语文特别差,求分享?

一个单立人加区念什么字?

伛   [ yǔ ] 

部首: 亻

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(图片来源网络,侵删)

笔画: 6

五行: 金

五笔: WAQY

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基本解释

曲(背);弯(腰) ~着背。~下腰。

详细解释

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〈形〉

(形声。从人,区声。本义:背曲)同本义

伛,汉语二级字,读作伛(yǔ)。形声。从人,区声。本义指背曲。

初中语文课本里收录的《醉翁亭记》:“伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。”一句里伛字作为生僻字简单介绍。

怎么才能学好语文,我语文特别差,求分享?

作为从教多年的语文老师,很愿意和你分享我的看法。

我不知道你所说的“特别差”是什么程度。

我也不知道你是哪个年级的学生。

我猜想你应该是非少数民族的中国人。

语文学习包含听说读写四个方面。

一般作为母语进行日常交流,我们只需要口语即可,这对正常的人来讲,是很简单的事。

对于有升学考试要求的学生来讲,语文学习主要是弄明白字、词、句、篇,还要能写出完整的800----1000字的文章。

你所说的“特别差”,如果是在字、词、句的阶段,唯一的办法就是下点笨功夫,每天大量的使用这些字词成句。使用多了,也就熟悉了,进而也就记住了,也就会用了。

如果是阅读和写作有问题,还是要下笨功夫,每天阅读至少两篇千字左右的短文,借助字典4词典扫清阅读障碍,求助老师解决文章内容和表达上的问题。试着坚持一个月,你会有很大进步的。

可以关注我,有问题可以向我提问,希望能帮到你。

很高兴可以回答这个问题。如何更好的学习语文?这的确是一个难事。因为它和别的科目不同知识点多而杂,要读要记要背的东西很多,现将方法简单地说一说:

1.语文要想把基础知识学好,就得先把课本知识弄熟弄透。字词是基础,必须掌握,多写多读多记。书读百遍其义自见。课本里的知识要想牢记心中,就得用心去读,用脑思考,学会分析课文中的重点知识,掌握阅读方法。课本上的知识是最基础的,也是考试中占的比例最大的,所以想要学好语文,课本知识必须巩固。

2.多读课外书扩充一下自己的课外知识。课本是基础,必须学好。但是要想得高分,就得扩充自己的课外知识了。诗词、文学常识、科学常识等也是现在考试中经常出现的考题。多读书不仅扩大自己的知识储备,而且提高自己的阅读能力,一举两得。

3.多做题也是提高语文成绩的一个法宝。知识掌握的是否扎实还得靠做题来检验,在做题的过程中查漏补缺,从而促进自己更快的进步。温故而知新,这是前人为我们留下的真理。熟能生巧,勤能补拙 ,这是亘古不变的道理。

希望我的建议对大家有帮助。欢迎大家关注点赞评论。谢谢!

语文要学好,要看你是对语文有兴趣呢?还是为了考试考高分?如果为了考试首先我们来看一下,语文考试时都会考哪些东西?语文考试大致分为四个部分:一,基础知识。二,现代文阅读。三,文言文阅读。四,作文。

首先,基础知识。

像这样注音,错別字,默写等等这些,只要把老师规定要背默,听写的做好,一般就不会有问题了。

然后是现代文阅读。现在网上,补习班都在讲一种语文答题公式。例如

此类文章也是很好的参考,你可以在网上搜。

接下来是文言文阅读,文言文阅读要靠平时多朗读,阅读,一开始要多查字典

到后面读得多了,就容易理解了。书读百遍,其义自见。

最后是作文。建议看看《读者》,《青年文摘》,《意林》等。也可以看作文选,看作文选里的作文时,可以对自己提问,比如这个开头好不好?好在哪里?我以后写文章的时候可不可以拿借鉴?如果你觉不好,想想你会怎么写,能比它更好更合适等等。慢慢地,你的作文会越来越好。

个人见解,希望对你有所帮助。

语文其实就是语言,是我们掌握的交际交流的工具,不外乎听说读写能力而已。

要学好语文并不难,一是要潜移默化,多多阅读积累。“书读百遍其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”都充分说明我们从小阅读积累重要性。

二是要多听多说,勇于表达。语言是交际工具,言为心声,如何避免词不达意,要学会倾听,敢于表情达意。

三是要多写多练。记日记,写心得体会,练习应用文,别怕作文,只有写多了,经常写就能有所突破,没有人天生会写写得好,只有多多练习,就能不断提高。

四是要在生活中工作中学习语文,发展爱好。我很爱观察标语,发现其错别字;在春联中去感受对仗的精妙;在朋友圈微头条里去学习身边人诗词歌赋的爱好。自己也去有感而发,也能够蹒跚学步到运用自如。

我是高中语文老师,我觉得学好语文就是听说读写缺一不可,一张语文试卷,就是和古人,现代人无声的交谈,你要学会聆听,知道你听到了什么,你该怎么做,你有什么感悟。有想法就要大声说出来,平时加强语文基础知识积累,能参加演讲,辩论的能力,对社会问题有自己独到的见解。读读名家作品,加于借鉴。提高自己的阅读能力,能坚持写作。提高语文核心素养。


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